Društvo| Nauka

Ko spašava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Saša Zorkić RSS / 27.03.2016. u 23:08

iskra.jpg

Divno je to što o nauci u Srbiji ima ko da brine, a to su, kako vidim, sve neki mladi ljudi, pametni i obrazovani, oni kojima se svaka zemlja ponosi ako ih ima, a mnoge se trude da ih imaju što više. Međutim, mene u ovoj borbi za nauku više interesuje gde su stariji? I gde su institucije? Zar ne bi bilo logično da u zaštitu nauke svoj glas podignu, pre svega, Srpska akademija nauke i umetnosti, univerziteti, naučni instituti, Centar za promociju nauke, Ministarstvo nauke... dobro, ovo zadnje nemamo, a i ono pre toga je problematično, no svejedno, zaista me čudi što se pomenuti ne oglašavaju. Možda SANU smatra da ovi mladi greše? Ne vidim ni jednog uvaženog akademika, profesora, ni jednog uglednog našeg naučnika sa međunarodnom reputacijom, da se oglasio jasnim stavom i jasnim zahtevom na tu temu. Ako grešim, drago mi je.

------------------------------------------------------------------------------------- 

SPASIMO NAUKU
https://www.facebook.com/SpasimoNauku
Cilj nam je OPSTANAK NAUKE U SRBIJI. Ako se dosadašnji trend nastavi, nauka se gasi. Borimo se da do toga ne dođe i organizujemo protest - SPASIMO NAUKU!

------------------------------------------------------------------------------------- 

Međutim ne verujem da grešim i stalno me muči pitanje zašto ti čiji glas se najdalje čuje i koji bi trebalo da se najviše zalažu za bolje stanje u domaćoj nauci, koji bi trebalo da su lideri, predvodnici pokreta za nauku, dakle, zašto ti ćute? Ti koji imaju najviše iskustva i najšire poglede, ti najmudriji, koji imaju najveći uticaj i najveći ugled... Zašto oni ne povedu borbu za nauku? Zašto? Možda je njima dobro? Ili se plaše da će im biti još gore? Ili ih se iz nekog razloga sva ta priča oko nauke ne dotiče? Samo onda, zašto ih se ne dotiče?

Neki od njih izgleda i nemaju šta da kažu jer ni sami ne shvataju šta se dešava. Neki opet ćute zato što nemaju kome da pričaju i koga da povedu u protestu za nauku? Mogu da povedu samo te koji su sada na mrežama najaktivniji, ali njih je malo, a njihova snaga slaba. Niko ih izvan njihovog kruga i ne čuje. Kada je ukinuto ministarstvo za nauku demonstrirali su i za to dobili koji minut na televiziji, posle važnih vesti i pre vremenske prognoze i - ništa. To je sve. Možda ih ima hiljadu ili pet, ali šta je sa ostalih nekoliko miliona naših birača?

Uprkos lepom mišljenju o sebi, naš narod nema osećaj za nauku i školu i kada nema para (a njih nikad nema) nama je najlogičnije da se zakine na nauci i kulturi uopšte. I možda zato vlade to tako lako i rade. Nauku i kulturu uopšte, malo ko ceni.

Celo društvo daje velike pare za fudbal, za naš fudbal u kome smo na mapi sveta nevidljivi i od koga imamo samo velike štete. Ali fudbal vole stotine hiljada ljudi i bila bi velika galama, vika i urlanja, pa i gore od toga, ako bi se neko usudio da promeni i uskrati nešto u tom našem neslavnom sportu. Mnogo je lakše zakinuti na nauci.

Sem toga... imamo li mi uopšte velikih intelektualaca? Onakvih kakav je nekad bio Miloš Đurić, na primer? Pa, verovatno imamo nekoliko, samo ih ne čujemo, jer govore tiho, razumno i razložno. Čujemo samo one koji nemaju šta da kažu, a ti su jako glasni i uvereni da su intelektualci.

I tako, izgleda da nam na kraju ipak ostaju samo ovi mladi koji i ne shvataju koliko je njihova borba za nauku beznadežna. I koji će baš zato možda u toj borbi i uspeti. Ja na njih jedino i računam.

Tagovi



Komentari (36)

Komentare je moguće postavljati samo u prvih 7 dana, nakon čega se blog automatski zaključava

babmilos babmilos 23:16 27.03.2016

Ma idi...

... sci-hub je majka.
jinks jinks 11:48 28.03.2016

Re: Ma idi...

Pristup literaturi je jedna od ključnih stvari.

I vođenje istraživača kroz proces obuke i pripreme za samostalan rad i za rad u istraživačkoj grupi.

Uz projekte koji omogućavaju da se ljudi bave istraživanjima iz kojih mogu da proizniknu novi objavljivi rezultati, novi proizvodi, novi istraživači.
petargli petargli 23:30 27.03.2016

svi su tu ...

I tako, izgleda da nam na kraju ipak ostaju samo ovi mladi

gde ostaju kad svi odoše?!
Saša Zorkić Saša Zorkić 08:50 28.03.2016

Re: svi su tu ...

gde ostaju kad svi odoše?!

Pa mislim na te sa FB što žele da spasu nauku
zemljanin zemljanin 23:41 27.03.2016

pa sad

najiskrenije, *ebe mi se za nauku u Srbiji ... to je samo birokratska krilatica koja omogučava velikoj masi ljudi, strateški pozicioniranih, da redovno prihoduju ... "nauka" se spašava u OŠ, to su ti dečaci i devojčice, široko otvorenih očiju, gladnih znanja ... njih treba spasavati a ne ove podgojene dr/mr/master i sl. ... i da, oni će otići tamo gde uslova ima, tamo gde znanja ima ... nikakvim dekretima niti uredbama nećemo nikada stvoriti dovoljno dobre uslove za njih ... tako da ovaj naslov ustvari označava potrebu za dodatnim pogodnostima, svih onih koju su se obučavali za posao a ne nauku, pa shodno tome nemaju afinitete niti ih bilo ko želi ... a i lepo zvuči pred izbore ...

EDIT. neka oproste društvenjaci ali nikada ih nisam video ravnopravne sa prirodnim naukama, mada ne umanjujem njihov značaj za društvo ... .... to, jer se moj komentar, prvenstveno, odnosi na prirodne nauke
iqiqiq iqiqiq 01:20 28.03.2016

Re: pa sad

Upravo tako, da nije demagogija valjda bi se neko od tih akademika i naucnika setio da se talenti razvijaju i podsticu od osnovne skole...ne kazem da nekolicina njih nece uspeti i bez toga, ali ti ce pobeci napolje svesni koliko je drzava za njih ucinila
Ovde je ipak tema sistemskog unapredjenja a tu su svi podbacili jer im je verovatno ispod casti da se bave osnovnom ili srednjom skolom jer naucnici postaju tek posle fakulteta
milojep milojep 08:09 28.03.2016

Re: pa sad

"nauka" se spašava u OŠ, to su ti dečaci i devojčice, široko otvorenih očiju, gladnih znanja ...


Da, tako nekako! Nego prijatelj mi reče da njegov sin prvak u I razredu osnovne radi jednačine?! Da li je to na delu neka primarna a i konačna selekcija sa obzirom da kaže da samo 2-3 đaka mogu da isprate nove programe? Kažem konačna jer ko propusti početke kasnije se ne povrati...
tadejus tadejus 08:57 28.03.2016

Re: pa sad

milojep
"nauka" se spašava u OŠ, to su ti dečaci i devojčice, široko otvorenih očiju, gladnih znanja ...
Da, tako nekako! Nego prijatelj mi reče da njegov sin prvak u I razredu osnovne radi jednačine?! Da li je to na delu neka primarna a i konačna selekcija sa obzirom da kaže da samo 2-3 đaka mogu da isprate nove programe? Kažem konačna jer ko propusti početke kasnije se ne povrati...


nije tako, upravo suprotno je..
program matematike za I razred podrazumijeva sabiranje i oduzimanje do 20..
ambiciozni nastavnici navodno uvode i sabiranje i oduzimanje do 100..
ima eksperimentalnih odjelenja..
moguće je da oni umjesto
3+_=5
zadatke postavljaju u obliku
3+X=5 X=?
pa se to onda zove jednačinom..
moguće, ne znam, znam samo da se navodno radi intenzivnije..
elem program je u I razredu nevjerovatno neambiciozno definisan jer je ideja da se na istu startnu liniju dovedu i djeca koja su imala dobar predškolski pogram, i došla u I razred već upoznata sa svim što će se raditi, i djeca koja nisu uopšte došla u dodir sa papriom i olovkom (ima i takvih)..
dakle ako bi se neko tu imao žaliti onda bi to bili ambiciozni roditelji, koji bi s pravom mogli reći da njihova djeca u školi ne rade ni blizu koliko bi mogla..
berman berman 21:21 28.03.2016

Re: pa sad

upoznata sa svim što će se raditi, i djeca koja nisu uopšte došla u dodir sa papriom i olovkom (ima i takvih)..

ti si protiv inkluzije Roma?

tadejus tadejus 08:13 29.03.2016

Re: pa sad

berman
upoznata sa svim što će se raditi, i djeca koja nisu uopšte došla u dodir sa papriom i olovkom (ima i takvih)..

ti si protiv inkluzije Roma?


kako vrijeme odmiče na blogu je sve više nevjerovatno primitivnih komentara a paralelno raste i primitivizam iskazan u svakom pojedinom..
pa bi tako ti ovde valjda da osudiš nečiju predrasudu prema Romima a istovermeno si toliko (ne znam zaista koju riječ da upotrjebim, to više nije ni primitivizam) da vjeruješ kako je đaku prvaku ako je Rom potrebna inkluzija jer on sam nije sposoban da prati program, zato što je Rom..
guess what..
Romi nisu mentalno ni fizički zaostali za ostalim ljudima u Srbiji i u osnovnu školu, u prvi razred upisuju se po standardnom programu a ne kroz program inkluzije..
stidi se primitivni čovječe..
Jukie Jukie 13:24 29.03.2016

Re: pa sad

Kad smo kod papira i olovke, mislim da sam ih u poslednjih nedelju dana koristio četiri puta
-zapisao dva puta u svesku šta sam sve uradio da imam papirnu evidenciju
-potpisao se na neki ugovor
-napisao na ceduljici
Riba riba riba
Риба риба риба
Fish fish fish
da podsetim mamu da je obećala da će spremati ribu
A sve ostalo je išlo kuckanjem u kompjuter i mobilni
anfieldroad anfieldroad 03:05 28.03.2016

...



U ime društvenjaka...ako smem u ime svih. Demantujte slobodno!
Dok god u našim školama na postavljenu temu za debatu ne bude 20 podignutih ruku, željnih da kažu svoje mišljenje, izlože i obrazlože svoj stav i dok god ih školstvo u tome ne bude podržalo, društvenjaci će ostati zatupljena masa birokrata.
Podržavanje poslušnih prepisivača nastavnikovih reči donosi u ring života gomilu bez ideje ili bar smelosti da ideju suvislo predstave javnosti.
b92fmember b92fmember 11:29 28.03.2016

Re: ...

anfieldroad


U ime društvenjaka...ako smem u ime svih. Demantujte slobodno!
Dok god u našim školama na postavljenu temu za debatu ne bude 20 podignutih ruku, željnih da kažu svoje mišljenje, izlože i obrazlože svoj stav i dok god ih školstvo u tome ne bude podržalo, društvenjaci će ostati zatupljena masa birokrata.
Podržavanje poslušnih prepisivača nastavnikovih reči donosi u ring života gomilu bez ideje ili bar smelosti da ideju suvislo predstave javnosti.


Podrška od prirodnjaka!

Naš školksi sistem, bar kakvog ga ja pamtim od pre 30 godina, ne razvija kritičko mišljenje već uglavnom insistira na prostom memorisanju činjenica.
gavrilo1 gavrilo1 07:52 28.03.2016

nauku ce spasiti ljubav prema nauci

Vazno je da mi imamo mlade ljude radoznalog duha koji vole nauku.
Vazno je ocuvati takav duh.
Bez takvog duha nema nauke i nikakve pare tu pomoci ne mogu.
Naucnik je pre svega radostan covek koji otkriva cuda drugima.
Ta cuda sluze drugima za dobro.
Naucnik je "primenjeni madjionicar"
Deca zavole nauku jer ih cini radosnim.
Takvu nauku i takve naucnike mi trebamo prizivati.
nsarski nsarski 08:43 28.03.2016

Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Ovaj tvoj naslov mnogo liči na čuveno Fermijevo pitanje
"Where is everyone?"
koje je postavio kada se povela reč o vanzemaljskim bićima.
Saša Zorkić Saša Zorkić 09:03 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Eto ti paradoksa: trebalo bi da ih je na sve strane, a ne vidimo ih
b92fmember b92fmember 10:20 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

A zašto bi neko želeo da postane naučnik?



http://www.youtube.com/watch?v=e9yUXVzs0Qw
nsarski nsarski 10:51 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

A zašto bi neko želeo da postane naučnik?


Iz istog razloga zbog koga neko svim srcem želi da postane muzičar, ili atletičar, ili planinar.
Na sreću po ovu planetu, postoje ljudi koji svoje ostvarenje uopšte ne nalaze u tome da imaju "uspešnu firmu", ostvaruju "profit", "vode biznis", ili budu "menadžeri".
b92fmember b92fmember 11:08 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

nsarski
A zašto bi neko želeo da postane naučnik?


Iz istog razloga zbog koga neko svim srcem želi da postane muzičar, ili atletičar, ili planinar.
Na sreću po ovu planetu, postoje ljudi koji svoje ostvarenje uopšte ne nalaze u tome da imaju "uspešnu firmu", ostvaruju "profit", "vode biznis", ili budu "menadžeri".



pitanje nisam postavio ja vec Michio Kaku. nisi pogledao video.


Ali koji je tvoj odgovor na ovo pitanje malim ljudima, buducim menadzerima ili muzicarima zasto si postao baš naucnik a ne muzicar ili atleticar ili nesto drugo?
nsarski nsarski 11:28 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

nisi pogledao video.

Pogledao sam, naravno.

Ali koji je tvoj odgovor na ovo pitanje malim ljudima, buducim menadzerima ili muzicarima zasto si postao baš naucnik a ne muzicar ili atleticar ili nesto drugo?


To je stvar licnih sklonosti, ukusa, raznih okolnosti i malo "srece". Neko nalazi svoje ostvarenje u baletu, neko u nauci. Mene licno, bavljenje naukom ispunjava zadovoljstvom, ja volim taj svoj poziv, a to je najvaznije: da radis ono sto volis i volis ono sto radis. Neko to nalazi u drugim delatnostima - nema univerzalnog recepta sem zadovoljsta svojim pozivom.
Ali, skrecemo s teme.
b92fmember b92fmember 11:35 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

nsarski

Ali, skrecemo s teme.


Mislim da ne skrećemo, jer ključ je u omasovljavanju bavljenja naukom.

Mlada deca su prirodno veoma zainteresovana za nauku ali se to interesovanje gubi tokom školovanja.

Da nije sve tako crno, pokazuje i velika posećenost "Nauk nije bauk" festivala širom Srbije. Ipak se nešto radi na tome ali uvek može više.

simptomatično je da na tom festivalu imamo samo prirodne nauke dok društvenih nema nigde.

Društvenjaci kao da su zatvoreni u svoje kabinete izolovani od stvarnosti i neobavešteni.

Saša Zorkić Saša Zorkić 13:47 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

ključ je u omasovljavanju bavljenja naukom

Kako da se omasovljava bavljenje naukom ako se za nauku izdvaja malo para? Koliko znam naša država za nauku izdvaja 0,34% od BND. Preporuka EU je da se izdvaja 3,4% ili bar, bar 1%. Danas razvijene zemlje, uporediva sa nama po površini, broju stanovnika itd. izdvajaju preko 1% i - razvijaju se, unapređuju se, postaju bogata društva.
Kako da imamo više inovacija ako nema ulaganja? Kako da razvijamo projekte, ako za projekat nemamo novac? Od čega da žive oni koji bi da rade u nauci, ako posla nema?
I Pupin i Tesla i mnogi drugi otišli su preko okeana da bi mogli da se bave naukom. Da su ostali ovde danas ne bismo znali za njih.
Mnogi potencijalni naučnici bi ostali ovde, ne da se obogate, nego da rade svoj posao samo kada bi imali elementarnih uslova za rad. Milanković se odrekao bogatsva jer je ovde dobio te, elementarne uslove.
nsarski nsarski 14:51 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Mislim da ne skrećemo, jer ključ je u omasovljavanju bavljenja naukom.


Ako sam razumeo Sasin post, ovde se najpre radi o tome da aktivni naucnici ustanu u odbranu svoje profesije. To je osnovna tema.

Sto se tice popularizacije nauke medju mladima, ja sam svakako za to. Sto vise takvih aktivnosti to bolje. Sta, medjutim, uraditi da mladi entuzijasti nastave da se bave naukom i da svoje profesionalno mesto nadju kod nas u Srbiji? Nasi najbolji odlaze, i to je potpuno razumljivo - naucna klima je ovde losa.
Popularizacija nauke je jeftina (i korisna, da se odmah razumemo, i treba da je ima sto vise), ali odrzavanje ozbiljnih naucnih aktivnosti kod nas je mnogo ozbiljniji i skuplji posao. To je, verujem, tema ovog posta.
Saša Zorkić Saša Zorkić 16:40 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Ako sam razumeo Sasin post, ovde se najpre radi o tome da aktivni naucnici ustanu u odbranu svoje profesije. To je osnovna tema.

Eh, čim tema mora da se tumači znači da autor u svom pisanju nije uspeo. Ali da, uglavnom je to tema. Interesuje me zašto naučnici ćute a verujem da odgovor mnogo govori o stanju čitavog našeg društva.
b92fmember b92fmember 16:50 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Saša Zorkić

Kako da se omasovljava bavljenje naukom ako se za nauku izdvaja malo para? Koliko znam naša država za nauku izdvaja 0,34% od BND. Preporuka EU je da se izdvaja 3,4% ili bar, bar 1%. Danas razvijene zemlje, uporediva sa nama po površini, broju stanovnika itd. izdvajaju preko 1% i - razvijaju se, unapređuju se, postaju bogata društva.

Kako da imamo više inovacija ako nema ulaganja? Kako da razvijamo projekte, ako za projekat nemamo novac? Od čega da žive oni koji bi da rade u nauci, ako posla nema?
I Pupin i Tesla i mnogi drugi otišli su preko okeana da bi mogli da se bave naukom. Da su ostali ovde danas ne bismo znali za njih.


nsarski
Sta, medjutim, uraditi da mladi entuzijasti nastave da se bave naukom i da svoje profesionalno mesto nadju kod nas u Srbiji? Nasi najbolji odlaze, i to je potpuno razumljivo - naucna klima je ovde losa.


Ne sporim da je poželjno mnogo više novca ulagati u nauku, ali da li se može nešto bolje ili više uraditi i sa ovo malo novca? Bojim se da se situacija neće skoro promeniti na bolje.

Jukie Jukie 16:59 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

b92fmember


Mlada deca su prirodno veoma zainteresovana za nauku ali se to interesovanje gubi tokom školovanja.

Na najosnovnijem nivou nauka izgleda kao magija, a onda se odjednom ubacuju formule (tu se deo dece izgubi jer propuste trenutak kad im klikne u glavi) i bubačenje kojekakvih podataka (tu se izgube ostali). I onda od mućkanja raznih stvari zajedno i razlivanja (ja sam obožavao da dodajem i oduzimam vodu iz posuda punih raznih materijala i gledam kako nivo "mora" raste i opada sa plimom i osekom) i kotrljanja niz strmu ravan i posmatranja šta mrav radi u određenim situacijama dođeš do sedenja nad knjigom i pokušavanja da naštrebaš x strana podataka da prođeš kontrolni, a gradivom se juri brzo brzo brzo pre nego što ti klikne u glavi.

Meni je pravo bavljenje naukom na odraslom nivou nekako kao ona serija "Bones". Oni uživaju baveći se naukom kroz igru a rade nešto korisno za čovečanstvo.
Saša Zorkić Saša Zorkić 17:34 28.03.2016

Re: Ko spasava nauku u Srbiji i gde su ostali?

Bojim se da se situacija neće skoro promeniti na bolje.

Ah, što se tiče nauke sigurno se ništa neće promeniti na bolje još dugo. Ni ova vlada, ni sledeća, ni ona posle nje neće izdvajati za nauku tih 1%.
tadejus tadejus 09:05 28.03.2016

negativna selekcija

Međutim ne verujem da grešim i stalno me muči pitanje zašto ti čiji glas se najdalje čuje i koji bi trebalo da se najviše zalažu za bolje stanje u domaćoj nauci, koji bi trebalo da su lideri, predvodnici pokreta za nauku, dakle, zašto ti ćute? Ti koji imaju najviše iskustva i najšire poglede, ti najmudriji, koji imaju najveći uticaj i najveći ugled... Zašto oni ne povedu borbu za nauku? Zašto? Možda je njima dobro? Ili se plaše da će im biti još gore? Ili ih se iz nekog razloga sva ta priča oko nauke ne dotiče? Samo onda, zašto ih se ne dotiče?


nije baš prosto pitanje pa da može jednom tezom da se razrješi ali ja bih rekla da je sigurno veliki uticaj negativne selekcije..
ako je taj neki šef katedre, ili direktor instituta, osoba od uticaja, na svoje mjesto došao nezasluženo, tj. nije dorastao zadatku koji je dobio, chances are da se on neće pretjerano boriti da dobije neka značajna sredstva jer bi onda za ta sredstva morao da proizvede neki značajan rezultat a on to sam ne može, da okupi one koji mogu ne umije, a čak i da mu se desi da ih nekako okupi onda bi njihovo prisustvo ogolilo sav besmisao njegovog postojanja kao šefa/direktora..
te tako ćuti..
a nije u boljoj poziciji ni onaj koji jeste zaslužio to svoje mjesto ali decenijama već sjedi okružen ovima koji su tu zalutali..
taj da bi zadržao energiju da nešto makne sa mrtve tačke morao bi biti Sizif lično..
i onda ostane poneka mlađašna duša da se kurobeca dok ne dobije neki post dok u inostranstvu..
i tako ukrug..
Saša Zorkić Saša Zorkić 10:21 28.03.2016

Re: negativna selekcija

Pa ima i toga!
iqiqiq iqiqiq 19:21 31.03.2016

Re: negativna selekcija

ima i toga...
ali i cinjenice da je blog o nekoj zeni koja zagovara NATO imao 500 komentara, a briga o nauci, pa jedva se nesto setismo da kazemo na tu temu...bez osuda i predrasuda samo konstatujem cinjenicu, sta nas najvise zaokuplja...mozda jednostavno nije vreme za nauku i obrazovanje, kulturu itd, a mozda bas zasto sto toga nema onda se bavimo nekim drugim stvarima, ko bi to znao i razumeo
Saša Zorkić Saša Zorkić 20:58 02.04.2016

Re: negativna selekcija

iqiqiq
ima i toga...
ali i cinjenice da je blog o nekoj zeni koja zagovara NATO imao 500 komentara, a briga o nauci, pa jedva se nesto setismo da kazemo na tu temu..


To, kao i neki komentari na ovaj blog, lepo ilustruje stav našeg naroda prema nauci. Velik je broj onih koji misle da je nauka nepotreban luksuz. Naravno da onda vladama nije problem da ugase ministarstvo za nauku, da smanje izdvajanja za nauku itd.
mesan mesan 21:38 02.04.2016

Re: negativna selekcija

Saša Zorkić
iqiqiq
ima i toga...
ali i cinjenice da je blog o nekoj zeni koja zagovara NATO imao 500 komentara, a briga o nauci, pa jedva se nesto setismo da kazemo na tu temu..


To, kao i neki komentari na ovaj blog, lepo ilustruje stav našeg naroda prema nauci. Velik je broj onih koji misle da je nauka nepotreban luksuz. Naravno da onda vladama nije problem da ugase ministarstvo za nauku, da smanje izdvajanja za nauku itd.


Činjenica je da ulaganje u nauku, naročito bazičnu, utiče na društvo na vremenskoj skali od nekoliko decenija. Slično ulaganju u obrazovanje. Pa efekti propadanja, ili napredovanja nisu osetni čak ni kroz 5 ili 10 god.

Jedan primer ovoga je propadanje, nedostatkom investicija, FermiLab-a u blizini Čikaga, što je na skali od 10-20 godina preselilo planetarno vođstvo u fizici visokih energija odatle u CERN (Evropa), čemu svedočimo ovih godina.

Za skeptične prema "tamo nekim česticama", nemojmo zaboraviti da je razvoj CERN-a upravo uzrok postojanja Interneta danas. A uskoro možda uzrok superračunarske veštačke inteligencije.

Dugoročni razvoj nuklearne, solarne i drugih energija je direktno vezano za produkciju vrhunskih naučnika, pa dalje informatičke revolucije, od stare (kompjuterski hardver) do današnje (app-ovi), opet direktno vezane za vrhunske akademske ustanove (npr. kao u Silicijumskoj dolini).

Ali kad su vremena teška prvo se seče ono što je "daleko", dakle nauka i čak obrazovanje. Ljudski um je baždaren da više ceni manju korist očekivanu ranije, negoli veću kasnije.

To se dešava i u mnogo bogatijim i uspešnijim društvima od srpskog. Na primer, nedavna finansijska kriza je značajno poremetila razvoj nauke, u periodu od bar 3 godine, sa za sad nejasnim dugoročnim posledicama, recimo u Holandiji i UK.

Ovom prilikom neću previše o srpskom sistemu. Samo da kažem da matori sloj (čast izuzecima!!), kao i grdilo isplivalo za vreme Zlobe, i te kako uživa u svom izolovanom, jadnom, ciničnom i korumpiranom sistemu bitisanja, podmećući noge mlađima koji se trude. S druge strane, čak i kad otpišemo ljude iz te grupe, ostaje fakat da su reforme vrednovanja u akademiji po srspkom običaju urađene prilično nakaradno i neprilagođeno realnosti. Dalje, sistem finansiranja je neprivlačan za mlade naučnike, nema stabilnosti ni ozbiljnih garancija. Na kraju, značajan manjak novca se očituje i u politiziranju prilikom njegove raspodele, grabljenju itd.

Anonimni Pojedinac i Aubrey92 su mislim blogeri direktno pozicionirani u srpskoj akademiji, nadam se da će se javiti. Vama svaka čast na tekstu!
Saša Zorkić Saša Zorkić 23:42 02.04.2016

Re: negativna selekcija

Ali kad su vremena teška prvo se seče ono što je "daleko", dakle nauka i čak obrazovanje. Ljudski um je baždaren da više ceni manju korist očekivanu ranije, negoli veću kasnije.

To se dešava i u mnogo bogatijim i uspešnijim društvima od srpskog.


Hvala!

Znam da mi nismo izuzetak i da i mnoge druge zemlje štede na nauci u teškim vremenima. Problem je što mi i u boljim vremenima opet zaboravljamo na nauku. I na obrazovanje. Ako među narodima postoji izuzetak, to je jevrejski. Jevreji i u dobrim i u lošim vrmenima puno pažnje poklanjaju obrazovanju. Od ukupnog broja Nobelovih nagrada oni su dobili 20% (inače oni čine tek 0,2% svetsle populacije - podaci prema Vikipediji).
mesan mesan 00:44 03.04.2016

Re: negativna selekcija

Saša Zorkić
Ali kad su vremena teška prvo se seče ono što je "daleko", dakle nauka i čak obrazovanje. Ljudski um je baždaren da više ceni manju korist očekivanu ranije, negoli veću kasnije.

To se dešava i u mnogo bogatijim i uspešnijim društvima od srpskog.


Hvala!

Znam da mi nismo izuzetak i da i mnoge druge zemlje štede na nauci u teškim vremenima. Problem je što mi i u boljim vremenima opet zaboravljamo na nauku. I na obrazovanje. Ako među narodima postoji izuzetak, to je jevrejski. Jevreji i u dobrim i u lošim vrmenima puno pažnje poklanjaju obrazovanju. Od ukupnog broja Nobelovih nagrada oni su dobili 20% (inače oni čine tek 0,2% svetsle populacije - podaci prema Vikipediji).


Tako je, u Srbiji nikako da poraste ulaganje, iako je formalno u poslednje dve decenije ponekad i bilo nekog ekonomskog rasta.

Vredi napomenuti da i procentualno, naspram bruto nacionalnog dohotka, Srbija izdvaja malo za nauku --- lako je izguglati, a sećam se broja manjeg od 1%, dok je na Zapadu tipično 3% do 5%.

Interesantan antipod jevrejskoj populaciji je islamska --- iako čini preko 20% sveta, samo oko 1% nagrada u naukama (dva dobitnika u sto godina). (Evo proverih wiki, treći je dobitnik u hemiji prošle godine).

Kod nereligioznih i hrišćana je populacija uporediva sa dobijenim nagradama (opet, govorimo o naukama).
Saša Zorkić Saša Zorkić 10:44 03.04.2016

Re: negativna selekcija

Eh, ovo nas uvodi u niz novih, vrlo interesantnih tema o obrazovanju, o etici itd. S tim u vezi je i članak o plagiranju diplomskih radova .

Na žalost, mogućnost za dalju konverzaciju povodom ovog bloga iscureće do ponoći.
berman berman 21:11 28.03.2016

Money for nothin' and the chicks for free


ček za šta se oni bore ,za sinekure u kojima se prodaju "eleuzinske misterije" tipa mi se vamo bavimo naukom a u Trsteniku Prva petoletka radi punom parom zbog toga ili mi po celi dan tražimo Higsovog bizona a domaće stočarstvo napreduje
Ili da im se plate upebljivi naučni rad, omoguće start-upovi, lako povezivanje sa stranim sponzorima ..
Mensečini dab se oni osinekurisali. I to sinekure tipa ja imam doktorat i men treba tri iljade eura plaća da se bavim ničim, jel dab se bavio nečim moram imat milionsku opremu da tražim ništa koje ne treba nikom ( osim možda mom idolu sa MITa ,a njemu ne daju pare za to nego se prostituira "upotrebljivom naukom" za vojsku ili GM.
Aj nek mi neko kaže u zadnji pedeset godina kolko je novaca "palo" za nauku ,, a koliko je bdpa proizvelo "kontempliranje nad ničim".Neko svoje ostvarenje vidi u istraživanju vakuuma . a neko u "janjetina,kurve,Lukas" ,red bi bio da svako zaradi za svoje samostvarenje ,bilo u kurvama,bilo u vakuumu

Arhiva

   

Kategorije aktivne u poslednjih 7 dana