Pre nekih 10-ak dana sam imala na kursu jednu devojku koja je do najsitnijih detalja apsolutno kopirala sve što ja radim. Sve vreme kursa sam morala strogo da vodim računa šta radim, kako se ponašam, šta govorim i sa kime razgovaram o čemu. Odmah mi je bilo jasno da će svaki trenutak proveden sa ovom devojkom biti moj ultimativni test. Moje ime će stajati na njenoj licenci i ja ću biti ta koja je odgovorna za sve dobro ili loše što ona uradi kao ronilac ali i kao ličnost.
Roditelji ne dobijaju svoju decu u kompletu sa manualom za održavanje i gajenje. Od tog trenutka oni su prepušteni više-manje sami sebi i vaspitanje i gajenje dece postaje životni poziv roditelja kojim se bave 24 sata dnevno. Deca su „blank slate“ po kojoj piskara svako ko je na bilo koji način uključen u njihov život. Jedna stvar je jako bitna-ono što je jedanput napisano na toj tabli više ne može biti izbrisano.
Onda, u jednom momentu naš život počinje da se komplikuje uvođenjem novih ličnosti u našu priču. To su razni vaspitači, učitelji, profesori, nastavnici, mentori, instruktori. Za razliku od naših roditelja ti ljudi imaju diplome koje svedoče o njihovoj stručnoj osposobljenosti da se bave podučavanjem i vaspitanjem.
Ne možemo kriviti naše roditelje za propuste, greške i stranputice tokom našeg oblikovanja jer njima niko nije davao časove iz roditeljstva i oni nikada nisu polagali ispite iz oblasti „Kako osposobiti vaše dete da ostvari svoje snove“ ili „Kako naučiti vaše dete da poštuje prave vrednosti u životu“. Diplome za polaganje ovih ispita imaju već pomenuti vaspitači, nastavnici, profesori, mentori i instruktori. Ali, da li diploma zaista oslikava pravu vrednost nosioca iste. Moje iskustvo govori da je ove dve stvari vrlo često ne idu zajedno.
Ne sećam se da mi je bilo ko tokom mog školovanja objasnio zašto ja u stvari treba da znam sve te stvari iz matematike, hemije, biologije, fizike, istorije, geografije i ostalih predmeta koji su tu jer je tamo neki pisac školskih kurikuluma tako zamislio. Tek kasnije sam shvatila da je sve to potrebno da bih shvatila kako svet funkcioniše. Jedanput kada to shvatite na dobrom ste putu da ostvarite vaše snove. Izgleda da niko nije objasnio našim edukatorima da je njihova uloga da nas osposobe da realizujemo naše snove. Oni radije preferiraju da nas zatrpaju masom suvih informacija bez ikakvog objašnjenja za njihovu primenu i onda da nam daju loše ocene ako ne uspemo da na nekom testu reprodukujemo iste a bez ikakvog dokaza da smo mi zaista i razumeli o čemu se tu zaista radi. Mnogi od njih sprovode vrhunsku ličnu, etičku i profesionalnu degradaciju prodajući ispite i diplome. Pri tome i kupci istih takođe vrše ličnu degradaciju plaćanjem, u stvari, bezvrednog papira koji svedoči o nečemu što oni nisu. I tako se krug zatvara.
Ali, ne mora uvek biti tako. Iz ličnog iskustva znam da je biti instruktor izuzetna čast i privilegija. Data mi je prilika da pomognem ljudima da ostvare neke od njihovih snova i bezkompromisno se borim za svakog svog učenika. Učim ih da se suoče sami sa sobom svojim manama i ograničenjima a zatim da ih prevaziđu. Učim ih da su zidovi postavljeni samo zato da bi se napravila selekcija između ljudi koji zaista žele da uspeju u nečemu i onih koji su greškom došli dotle. Zidovi se mogu preskočiti, zaobići, srušiti ili se mogu napraviti vrata i prozori na njima. Vašu vaspitači, učitelji, nastavnici, profesori i instruktori treba da vam pokažu tehnike savladavanja zidova. Oni su ti koji treba da nam prenesu strast za življenjem. Najgore je kada dođete u situaciju da znate da negde pravite greške a niko vas ne ispravlja više. To znači da su digli ruke od vas. Dobar učitelj treba da zna da izvuče maksimum od vas jer je tek tada njegov posao završen a vi se osećate kao da ste na vrhu sveta. Vaš učitelj treba da bude i vaš psiholog, osoba od poverenja, najbolji prijatelj i najžešći kritičar.
Svaki program edukacije u svakoj sferi ljudskog života je strogo definisan ali na kraju dana sve se svodi na relaciju između učitelja i učenika. To su one sive zone gde se program prilagođava svakoj osobi pojedinačno ali na način da se ne narušava program kao takav. Jedna od rečenica koja mi je ostala u pamćenju sa mog instruktorskog kursa je: Your judgement will be judged.
Vrlo česta tema razgovora među mojom kolegama je metodologija vođenja kurseva. Ti razgovori vrlo često eskaliraju u prave rasprave. Svi mi imamo isti cilj. Da damo maksimum našim učenicima. Naša strast je očigledna svakom od naših učenika i to im je dodatna motivacija za uspeh. Ja sam dodelila stotine ronilačkih licenci i veoma sam ponosna na svakog pojedinačnog učenika kojeg sam imala. Takođe ima i onih koji nisu uspeli da završe kurs bez obiza što smo i oni i ja dali sve od sebe. Njihov problem je u tome što mentalno nisu bili spremni da se suoče sa novom fazom u svom životu. Ali ništa zato. Vratiće se onda kada budu spremni da se bore sa zidovima.