Shift Happens

/ 02.11.2010. u 17:48

Komentari: 117
Čitanost: 20377
/
Preporuke: 6336
/

Dr Scott McLeod (obavezno kliknite na sve moguće linkove na njegovoj webstrani), profesor na Iowa State University i direktor UCEA - Center for the Advanced Study of Technology Leadership in Education (CASTLE) ima svoj blog na kome je juče kompajlirao listu videa koju on misli da svi koji se bave školstvom (ja bih rekla: uključujući i roditelje) moraju da pogledaju jer način na koji uče naša deca danas, je sasvim drugačiji zahvaljujući tehnologiji. Moramo se prilagoditi promenama koje su tu pred nama i shvatiti da većina današnje dece sprema se za posao koji ne postoji danas, ali postojaće kad oni porastu.

Primer kako rade škole i poneki učitelji ovde u Americi: sve učiteljice/učitelji moje ćerke koriste Skype za konsultacije, četiri večeri u toku radne nedelje. Skype profil koji kontaktira učitelja mora da bude od roditelja. Takodje imaju svoj blog gde mi roditelji mozemo da vidimo šta oni rade u školi, klipove sa časova, domaći, itd. Deca su inače u osnovnoj školi.

Dr Scott McLeod je jedan od kreatora serije videa Did You Know? (Shift Happens) koje sam ja vec linkovala na nekim svojim ranijim blogovima.

Nadjite vremena da pogledate i pročitate sve sa ove liste. Veoma zanimljiva lista i toplo preporučujem svima, ali pre toga pogledajte video Kena Robinsona - schools kill creativity (gde pominje primer devojčice za koju bi danas rekli da ima attention deficit disorder, koja je srećom otišla kod pravog doktora i postala poznata balerina i koreografer Gillian Lynn) a onda pogledate i ovaj njegov video: Bring on the learning revolution!

1. Sir Ken Robinson, Changing education paradigms (11 minutes) (moj favorit)

2. Sugatra Mitra, The child-driven education (17 minutes)

3. Clay Shirky, How cognitive surplus will change the world (13 minutes) (jos jedan favorit- tema je korist koju dobijamo od decentralizovane tehnologije)

4. Chris Anderson, How web video powers global innovation (19 minutes) (jos jedan favorit - tema je crowd accelerated inovation)

5. Dean Shareski, Sharing: The moral imperative (25 minutes)

6. Henry Jenkins, TEDxNYED (18 minutes)

7. Daniel Pink, Drive: The surprising truth about what motivates us (11 minutes) (jos jedan favorit, ustvari svi su mi favoriti!)

8. Dan Meyer, Math class needs a makeover (12 minutes)

9. Jeff Jarvis, TEDxNYED (17 minutes)

10. Lisa Nielsen, Response to principal who bans social media (4 minutes)

11. New Brunswick Department of Education, 21st century education in New Brunswick (6 minutes)

12. Charles Leadbeter, On innovation (19 minutes)

Srećno, pa čujemo se kasnije : )))))))

Tagovi

Dr Scott McLeod, education, technology

postavite na |

Komentari (117)

Sakrij replike | Pošaljite komentar

Komentare je moguće postavljati samo u prvih 7 dana, nakon čega se blog automatski zaključava

njanja_de.manccini 00:53 04.11.2010

Re: Fascinantno

Najviše mi se dopalo predavanje
Participatory Cultures

Profesor Jenkins je izuzetan predavač. imala sam priliku da ga uživo slušam. on se dugo bavi baš ovim problemom novih tehnologija i kako one menjaju način na koji živimo. njegova knjiga Convergence Culture je must read!

šta drugo da dodam na ovo što si rekla o situaciji tamo kod tebe. ali veruj mi da ako neki od roditelja volontiraju svoje vreme i resurse može svašta da se uradi. mi na primer imamo class mammy koja koordinira šta je sve potrebno za učionicu i pita da li je neko voljan da pomogne da donese ekstra papir, boje, i svakojaki zanatski materijal. kad je neka priredba u školi obavezno neko od roditelja pomaže učiteljici i svi srećni i zadovoljni. hoću da kažem da roditelji koji imaju slobodnog vremena mogu da urade svašta. potrebna je volja i potrebno je ne biti sebičan. ja na primer, radim i ne mogu da budem u školi non stoop, ali zato ako treba nešto da se kupi za učionicu nije problem. uopšte ne razmišljam da li sam ja jedina koja to radi. to nije bitno jer možda neko nema viška novca.

kick68 02:36 04.11.2010

customized organic school system

nije losa ideja, samo sto se po izlasku iz takvog jednog sistema ulazi u stvarni svet koji nije customized i kome se treba prilagodjavati. Opsti standardi ipak moraju postojati.

Ucenik po zavrsetku skole treba da bude pripremljen na prilagodjavanje trzistu rada. Skola treba da ga pripremi za ono trenutno stanje, ali isto tako mora da mu predoci (ili ulije u gavu) da bez konstantnog ucenja nema ni napretka ni opstanka.

Obrazovni sistem u Srbiji kaska za svetom, to je istina, ali nije u pitanju samo tehnoloski napredak. Treba uvesti radikalne promene.

Kao prvo, od nastavnickog poziva treba napraviti elitnu profesiju. Dobro platiti a od nastavnika zahtevati neprekidno usavrsavanje, kako u struci tako i u domenu pedagogije. A ne da nastavnika pitaju :"Zar nisi mogao nista bolje da nadjes?" Samo najbolji studenti bi mogli da rade kao nastavnici.Gore neko pomenu evaluacije. Tacno, i njih treba uvesti bar 3-4 puta godisnje. Ocenjivanje i ponasanje nekih nastavnika u suprotnosti su sa zdravim razumom i takvo stanje treba da se menja. Nastavnik treba da ima svoj imput u nastavni plan i program ako mu nesto smeta (citaj pravo da sugerise promene i da se njegovo misljenje uvazava jer dolazi iz prakse).

Kao drugo, nedisciplinu ucenika (i roditelja) najstroze kaznjavati. Uvesti sistem dosijea ucenika, koji ce izgledati kao policijski i koji ce imati uticaja na njihovu buducnost. Sa problematicnom i decom u krizi raditi ozbiljno, ali zaista ozbiljno. Psiholosko-pedagoske sluzbe obicno ne funkcionisu i trebalo bi ih uciniti efikasnijim.

U prosvetu se generalno mora slivati vise novca (ne samo za plate). U skolama mora vladati pozitivna, prijatna, radna atmosfera kako medju zaposlenima tako i u odniosu nastavnik-ucenik.

Ima toga jos...

Cista utopija, zar ne?

nikola_kovac 03:13 04.11.2010

Re: customized organic school system

nije losa ideja, samo sto se po izlasku iz takvog jednog sistema ulazi u stvarni svet koji nije customized i kome se treba prilagodjavati. Opsti standardi ipak moraju postojati.

Не баш. Ученик/студент, тј. човек треба тај тзв. "стварни свет" да прилагођава себи. Односно, не да јури стандарде које треба да задовољи, него да (у области која га занима и за коју је талентован) уме да смисли како да ствари уради БОЉЕ него што се од њега то тренутно тражи. То значи да не треба да се прилагођава тржишту рада, него да тржиште прилагођава себи, тако што ће умети оно што други не умеју (а ти други умеју нешто друго).

То је права револуција у образовању, увек ићи на боље, а не на довољно.

kick68 03:38 04.11.2010

Re: customized organic school system

значи да не треба да се прилагођава тржишту рада, него да тржиште
прилагођава себи, тако што ће умети оно што други не умеју (а ти други умеју нешто друго).

E to je tek utopija! Perpetum mobile!

Jel' moze za pocetak skolski sistem da ih pripremi za savremeno trziste rada (a ne da uce po zastarelim programima podatke koji im nece trebati), pa da krenemo odatle.. Posle cemo lako. U inovatore ipak spada mnogo manji procenat stanovnistva...

njanja_de.manccini 03:40 04.11.2010

Re: customized organic school system

nikola baš ti hvala na ovom lepom objašnjenju. skroz se slažem.

Ocenjivanje i ponasanje nekih nastavnika u suprotnosti su sa zdravim razumom i takvo stanje treba da se menja. Nastavnik treba da ima svoj imput u nastavni plan i program ako mu nesto smeta (citaj pravo da sugerise promene i da se njegovo misljenje uvazava jer dolazi iz prakse).

što se tiče ocenjivanja nastavnika, već sam pomenula da to jednostavno mora da se uvede jer je to dobro i za samog profesora a i za decu. to je jedini način da se profesori probude i pokažu nam šta mogu uraditi, naravno uz poboljšanje njihovih primanja pa čak i nešto što ovde zovu incentive rewards (slabo mi ide srpski u ovo doba : )))). slažem se da nasavnik mora da ima input u nastavni plan. to je ono što treba da se uradi - decentralizacija obrazovnog sistema. dati profesorima odrešene ruke da sami izaberu iz koje knjige će predavati, kakve sve materijale će koristiti i naravno to sve dati na uvid roditeljima. ovde u nasem school districtu to tako funkcioniše. neki učitelj voli da predaje matematiku za recimo treći razred po programu Singapore Math a neko drugi po nekom sasvim drugom programu. oba učitelja rade u istoj školi.

Kao drugo, nedisciplinu ucenika (i roditelja) najstroze kaznjavati. Uvesti sistem dosijea ucenika, koji ce izgledati kao policijski i koji ce imati uticaja na njihovu buducnost. Sa problematicnom i decom u krizi raditi ozbiljno, ali zaista ozbiljno. Psiholosko-pedagoske sluzbe obicno ne funkcionisu i trebalo bi ih uciniti efikasnijim.

nedisciplina treba da se leči odmah - seče u korenu. pre dve tri nedelje je izbila tuča u kafeteriji za vreme ručka. dečko je prebio jednog drugog dečaka pa je sad onaj koji je prebijen (pošto je on započeo svadju) dobio detention mesec dana - to znači da za njega nema škola mesec dana. mora da ide kod psihijatra na tretman i naravno da pozavršava sve domaće zadatke, testove, kvizove itd. onaj drugi koji je prebio malog provokatora dobio je nekoliko meseci zatvora za maloletnike. strašno, ali sam sigurna da do kraja školse godine neće nikome više da padne na pamet da se bije u školi.
znači održavanje discipline je neophodno.

kick68 03:53 04.11.2010

Re: customized organic school system

Gore neko pomenu evaluacije. Tacno, i njih treba uvesti bar 3-4 puta godisnje. Ocenjivanje i ponasanje nekih nastavnika u suprotnosti su sa zdravim razumom

što se tiče ocenjivanja nastavnika, već sam pomenula da to jednostavno mora da se uvede jer

Kad kazem evaluacija mislim na evaluaciju rada nastavnika od strane ucenika i roditelja.

Kad kazem ocenjivanje mislim na ocenjvanje ucenika od strane nastavnika.

Za evaluaciju nastavnika se zalazem 100%. Ne znam da li sam bila dovoljno jasna. Pozdrav.

njanja_de.manccini 04:24 04.11.2010

Re: customized organic school system

razumela sam ja tebe sve je u redu.
ja sam upotebila izraz ocenjivanje nastavnika umesto evaluacija nastavnika.

Unfuckable 06:24 04.11.2010

Re: customized organic school system

ečko je prebio jednog drugog dečaka pa je sad onaj koji je prebijen (pošto je on započeo svadju) dobio detention mesec dana - to znači da za njega nema škola mesec dana. mora da ide kod psihijatra na tretman i naravno da pozavršava sve domaće zadatke, testove, kvizove itd. onaj drugi koji je prebio malog provokatora dobio je nekoliko meseci zatvora za maloletnike. strašno, ali sam sigurna da do kraja školse godine neće nikome više da padne na pamet da se bije u školi.

čekaj bre, kako tako "preko kolena"?
A psiholozi, pedagozi, komisije, inkluzija, stručnjaci...timovi profesora?
Mislim, kako će se taj mali što je zaglavio ćorku osećati kad jednom izađe?
Kakav je bre to nehuman sistem koji kažnjava nedozvoljeno ponašanje?
Vidim ovde da ga mnogi hvale, meni je to malo čudno.

bauer. 06:48 04.11.2010

Re: customized organic school system

Mislim, kako će se taj mali što je zaglavio ćorku osećati kad jednom izađe?

Pa, kao mi, što smo se nekada osećali. I šta nam sada fali?

njanja_de.manccini 13:34 04.11.2010

Re: customized organic school system

nije mu ni prvi put da ide u taj juvee. naviko se decko.

kick68 14:01 04.11.2010

Re: customized organic school system

Pa, kao mi, što smo se nekada osećali. I šta nam sada fali

Nista vam ne fali, ni odjednog od vas dvojice ne ispade Miladin Kovacevic. Ko zna kako ce se on osecati jednog dana kad izadje... Ko zna kako se sad oceca...Ko zna kako se oseca njegova prebijena zrtva i sve druge zrtve.

Preventiva ja golden. Sto ranije to bolje i sistematski...

Disciplina u skolama u Srbiji je na nedopustivo niskom nivou. Ne moze da se radi kako treba sa decom koja hoce da rade, a i nije bas bezbedno. Svi mi roditelji hocemo da nam deca budu bezbedna kad ih posaljemo u skolu. To treba srpskim skolama. Red rad i disciplina, i bez nepotizma molim vas. Lako cemo posle za inkluziju.

kick68 14:18 04.11.2010

Re: customized organic school system

Nista vam ne fali, ni odjednog od vas dvojice

htedoh reci ni od jednog... pardon za ovu i sve druge greske...

yugaya 16:16 04.11.2010

Re: customized organic school system

i bez nepotizma

Pravilno napravljen i sproveden sistem testiranja i detaljne skale uspeha na nivou drzave, nezavisno telo koje se time bavi i eto resenja.

Re teme koliko je bilo sta od ovoga moguce i u Srbiji:
Skype za konsultacije i email domaci ne kostaju nastavnika nista. Oslobadjaju vreme na casu za dodatni rad. Olaksavaju pracenje nastave i sustizanje sa gradivom kada ucenici odsustvuju. Stede papir i masine za fotokopiranje.
Virtuelni cas u dogovoru sa ucenicima i nadredjenim odrzan na message board-u skole dobro dodje u sitauciji kada teacher od sopstvene dece pokupi ovcije boginje, a nema zamene.

Ako sistem nema sluha, vecinu ovoga mozete organizovati samostalno. Pod uslovom da vas ne mrzi i da svoj posao volite.

njanja_de.manccini 16:28 04.11.2010

Re: customized organic school system

Ako sistem nema sluha, vecinu ovoga mozete organizovati samostalno. Pod uslovom da vas ne mrzi i da svoj posao volite.

tacno tako! da smo mi ovde u texsasu u nasem gradu cekali na clanove komisije (rodjenih u 19 veku) da nam reformisu skolstvo ne bi nikad imali skolu kakvu imamo sada.

mirelarado 23:28 06.11.2010

Re: customized organic school system

njanja_de.manccini
Ako sistem nema sluha, vecinu ovoga mozete organizovati samostalno. Pod uslovom da vas ne mrzi i da svoj posao volite.

tacno tako! da smo mi ovde u texsasu u nasem gradu cekali na clanove komisije (rodjenih u 19 veku) da nam reformisu skolstvo ne bi nikad imali skolu kakvu imamo sada.

Какав год да је систем, у крајњој линији, све зависи од оних који у школству раде, од њихове личне иницијативе и од љубави према послу.