Zdravstveno i seksualno obrazovanje - da ili ne ?

ccrvenabanda

šta ćete uraditi ako vas dete upita :
- " Šta je to seks ? "

А шта на то кажу милови црногорци?

Ne bih znao reći šta kažu Milovi, ali ovaj odavde kaže da si se danas registrovao da bi Dragu ometao i trolovao blog pa ne razumije šta tražiš ovdje.

antioksidant

... ali slika je prelepa

Misliš na tablu i globus ?

Jelica Greganović

Misliš na tablu i globus ?

Na jabuku.

Pazi bogati, jabuku nisam ni primetio.
I zmija (šarka ) je tu, za svaki slučaj.

angie01

Pazi bogati, jabuku nisam ni primetio.

a sada?

Ih, što je stegla, kao da će da otpadne dolje.
Da li ova predaje u nekoj školi, da odem bar na roditeljski ?

vlatko_makedonec

Nije problem u tome da li nama u školi treba ovaj tip obrazovanja, nego ko će ga realizovati. Verujem da će se mnogi složiti da treba, ako uzmemo u obzir, na primer, podatak da je naša zemlja na čelu liste zemalja sa izvršenim brojem legalnih abortusa (za ove druge, Bog te pitaj šta ih je).

Teško mogu da zamislim učiteljicu pred penzijom, ili profesora u ozbiljnim godinama koji sa decom realizuje nastavu seksualnog obrazovanja. Kako je prošla gotovo decenija od kada sam zavšio sa formalnim obrazovanjem, moguće je da grešim, možda o tome sada učenici i nastavnici sasvim normalno i ravnopravno razgovaraju.

Pre bih rekao da je problem u tome što mi ni sa ovim naučno-nastavnim programom ne znamo šta ćemo ni kako ćemo. A još manje znaju siroti učenici koji sa prostom reprodukcijom nabiflanog gradiva mogu samo da se nadaju da će ono što su naučili u školi negde i primeniti. Pa ništa... neka i ovo gradivo uče napamet, i onako praktične nastave na ovu temu nikada u školama neće biti

Vlatko, možda nijesam dobro postavio predlog, ne samo seksualno nego prvenstveno zdravstveno obrazovanje je neophodno.
Broj abortusa (legalnih i ilegalnih zajedno ) je zastrašujući, a imamo i pojavu čedomorstva.

Nažalost ovakvi predlozi nikada ne stignu na krajnje odredište.. izgube se negde usput.

nimrod88

Na zalost, isti oni koji nam decu uce svemu ostalome - tamo, prve polovine devedesetih je nas profesor biologije imao jedan cas (!) seksualnog obrazovanja. Profesor je tada bio u recimo srednjim pedesetim, a predavanja su mu bila prosecna, ne preterano involvirana, ali ne ni tragicna. Veci deo predavanja o seksualnom obrazovanju se sastojao od price o seksualno prenosivim bolestima (sto i nije toliko lose, ali uopste nije bilo reci o recimo kontracepciji.....malo suludo), ali interesantan je bio nacin prenosenja informacija: "Vecinu ovih bolesti - pa ja ne znam sta da vam kazem - zna se kako se prenose. Vi devojke nema sta da brinete, ali vi muski, kad idete u provod, pazite sa kim i sta, svasta mozete da zakacite od tih zena" A onda - "U stvari i vi devojke mozete da zakacite, ako vas muz donese nesto kuci". (Da ne ulazim u razne rodne stereotipe :) ) A onda: "A sida, sidu izaziva virus i mozete da zakacite virus, samo bolje vi brinite o necemu drugome, jer sidu,ovim recima : "to obicno oni muskarci koji imaju seks sa muskarcima zakace, u stvari to oni koji primaju zakace, ovi drugi se ne brinu mnogo...." I naravno tad smo se svi cerekali, a onda pomislis kako ajde kako taj covek to predaje, ali interesantno je kako u tih nekoliko recenica uspe da prenese gomilu pogresnih informacija koje onda deca koja nemaju nikakav drugi izbor krenu da usvajaju...Ako se ne varam, do 18te, iz te grupe je bilo jedno 10% trudnih devojaka.....

Interesantno.

Moguće da o kontracepciji nije hteo da govori zato što je morao malo da zaviri u knjige, tj.da se i sam edukuje a za to nije bio raspoložen jer njemu (više ) nije trebalo.

ivana23

sentinel26

Moguće da o kontracepciji nije hteo da govori zato što je morao malo da zaviri u knjige, tj.da se i sam edukuje a za to nije bio raspoložen jer njemu (više ) nije trebalo.

Profesor je tada bio u recimo srednjim pedesetim

Stručno usavršavanje je profesorima (1 čas ili ? ) uračunato u nedeljni fond časova, pored efektivne nastave, časova za pripremu i ostalo.

To što je imao 50 (ili više ) godina je njegova "privatna" stvar.
Ovaj profesor o kome kolega piše, se čak nije pripremao ni minuta (misleći valjda da mu je titula profesora biologije dovoljna ), jer je djeci prenosio i pogrešne informacije, a o njegovom stručnom usavršavanju da se šalimo..
Kladio bih se da je na seminarima spavao.

lyssa

Deca već sada imaju 31 čas nedeljno i 15 predmeta ( u osnovnoj). Da li škola o svemu mora da uči, poučava, obrazuje, vaspitava...

Od tih 31, nekoliko časova je tu samo da bi neko primio platu a ne radi djece.

Zato zdravstveno obrazovanje, koje je uvedeno u nekoliko evropskih zemalja, ovdje nema šanse da ugleda školske klupe.

Predrag Azdejković

Dovoljna nam je veronauka, ne treba nam još jedan predmet koji će da širi homofobiju.
Ova rečenica je dobar pokazatelj kakvo ćemo seksualno obrazovanje da dobijemo:
„Žalosno je što nam deca umesto sticanja znanja o zdravim odnosima među polovima - stiču još u vremenu pretpuberteta i puberteta „prva seksualna saznanja“ od pornografsko perverzivnih video snimaka sa televizija koje nam „truju“ decu i omladinu u pogledu formiranja zdrave ličnosti za jedan normalan život u budućoj bračnoj zajednici.”

Pedja, ova rečenica može nekome da izgleda sumnjivo, ali iz preostalog dijela pisma (koje sam pažljivo čitao ) se ne vidi da se on zalaže za homofobiju..
Da sam ja stekao takav utisak ja bih je izostavio.

Što se veronauke tiče, moj stav je poznat, ne bih da sada dovlačimo veroblogopazitelje ovde, ovo je ipak veoma ozbiljna tema.

Uvodjenje zdravstvenog obrazovanja (vaspitanja ) bi za nekoliko godina znatno popravilno zdravstveno stanje čitavog naroda, pogotovu mlade generacije.
Seksualno obrazovanje bi svakako bilo samo jedan dio tog programa.

Broj abortusa stravično opominje ovo društvo.

miloradkakmar

je nas neko učio !?
Mislim da bi prvo roditelji, čast izuzecima, trebali da idu na popravni.

Milorade, svi znamo da mnogi roditelji ne bi položili "popravni" - šta ćemo onda ?

dunja73

Naravno da je potrebno ..
Sta ovo sve pisu , te iz zdravstvenih te iz nekih neznamkojih razloga , pa ko ce izvoditi predavanja...
Kao da smo u 19 . veku ..
Seksualno vaspitanje postoji zbog Vaspitanja , i to je to .

Odlično !
Seksualno vaspitanje jeste dio opšteg vaspitanja.

Kadar ne bi bio problem. Ima dosta lekara koji bi prihvatili taj (bilo kao redovan ili dopunski ) posao.

Filip Mladenović

Uskoro će "Dvestadvojka" krenuti sa inicijativom za uvodjenje seksualnog obrazovanja u osnovne i srednje škole Srbije!
Inicijativa će biti ponudjena na potpisivanje svim vladinim i nevladinim organizacijama u Srbiji, slušaocima, učenicima, njihovim profesorima, stručnim udruženjima, sindikatima itd. Više nije pitanje da ili ne, već KADA!!!!

Odlično !

Evo prilike da ih pozdravimo, da ih pomognemo podrškom uz molbu da nikako ne odustaju od ideje, pa makar morali da zovemo taksiste "da zajedno blokiramo Beograd". :))

Ne bi bilo pametno da se ograničimo samo na seksualno obrazovanje, već za zdravstveno i seksualno obrazovanje (vaspitanje ) u kompletu.
Isti je trošak.
Mnogo veći rezultati i šire je polje djelovanja.
Mnogo veća ozbiljnost i odgovornost se postavlja pred zdravstvene i prosvetne organe.

Hvala na informacijama.

Alava

http://www.policy.hu/hodzic/sexedhrv.htm
Na kraju teksta nalazi se tabela vezana sa seksualnu edukaciju u školama u različitim zemljama Evrope.

Hvala Alava za link.
Ovo je veoma korisno. Ubacio bih ga u osnovni tekst da je malo novijeg datuma.

Austrija :
Prema odluci Ministarstva obrazovanja iz 1970. godine, SE je ukljucena u školski program (poglavito kroz predmete biologiju i vjeronauk); posebnog predmeta nema. U praksi, ravnateljima i nastavnicima je ostavljena mogucnost da organiziraju izvodenje specificnog programa u koji nude ekspertne institucije. Razvijeno je nekoliko programa koji se besplatno nude školama.

Belgija :
Lokalna regulacija SE; programi su prisutni u vecini škola, osobito u flamanskom dijelu.

Bugarska :
Organizirani program ne postoji; sporadicna predavanja o HIV/AIDS-u iskljuciva su posljedica entuzijazma pojedinih nastavnika.

Češka :
SE je inkorporirana u biologiju i zdravstvenu kulturu, te predmet Obiteljski život.

Danska :
Obvezatni školski predmet od 1970. godine.

Finska :
Prvi program SE pojavio se 1948. godine. SE je dio kurikuluma od 1970.; ucenici sudjeluju u programu od 11-te godine. Od 1987. godine, Ministarstvo zdravstva šalje brošuru s informacijama o ljudskoj spolnosti i HIV/AIDS-u svakom gradaninu koji je navršio 16 godina. Uz brošuru, u paketu se nalazi kondom i pismo upuceno roditeljima.

Francuska :
SE je inkorporirana u nastavu iz biologije.

Grcka :
Inicijative za uvodenje SE do sada nisu urodile plodom.

R. Irska :
Od 1987. postoji preporuka Ministarstva, no inicijativa i snalaženje je prepušteno školama.

Italija :
Do 1999. godine, kada ih je Ministarstvo službeno podržalo, na djelu su iskljucivo usamljene inicijative u pojedinim školama.

Island :
SE postoji od 1950. godine. Krajem 80-tih, Ministarstvo obrazovanja uvodi SE u od 1 do 9 razreda; dvije godine kasnije izlazi prvi standardni prirucnik SE. Godine 1999. Ministarstvo propisuje SE u razredima 1-10, ostavljajuci slobodu odredivanja nastavnog plana školama i nastavnicima.

Srbija i Crna Gora :
SE ne postoji. Inicijativom nastavnika, neki se sadržaji pojavljuju u nastavi biologije ili u formi gostujucih (ekspertnih) predavanja.

Madjarska :
SE je integrirana u biologiju; postoji poseban program za predadolescentnu djecu.

Nizozemska :
SE je obvezatna i prisutna je na svim obrazovnim razinama; izbor programa ostavljen je na izbor lokalnoj samoupravi.

Norveška :
Program SE je najopsežniji u 10 razredu; neki su sadržaji inkorporirani u nastavu i u nižim razredima.

Njemacka :
Zakon iz 1991. godine nalaže federalnim i lokalnim vlastima da "unaprijede SE"; škole iniciraju HIV/AIDS edukaciju. Nema posebnog predmeta, no SE je od 1. razreda osnovne integrirana u postojecu nastavu (osobito biologije).

Poljska :
Godine 1989. školske programi koji su imali veze sa SE izbaceni su iz uporabe. U škole je uvedena vjerska nastava. Pet godina kasnije, novi zakon obvezuje vladu na uvodenje odredenih sadržaja SE u škole; u njihovom oblikovanju crkva ima velik utjecaj.

Portugal :
Zakon iz 1984. godine propisuje pravo na SE i dužnost njezinog uvrštavanja u kurikulum. U praksi, to je pravo slabo zašticeno; elementi SE pojavljuju se iskljucivo zahvaljujuci privatnoj inicijativi nastavnika. Godine 1998. nekoliko je ministarstava formiralo zajednicku komisiju koja je predložila novi plan akcije na podrucju SE i planiranje obitelji.

Rumunjska :
SE je izbacena iz školskih programa pocetkom 80-tih.

Rusija :
Sporadicni pokušaji tijekom 80-tih; uvodenje nacionalnog programa, koji je 1995. godine izraden u suradnji s nizozemskim strucnjacima, onemogucen je zajednickom akcijom crkvenih krugova i "anti-zapadnih" politickih
skupina.

Slovacka :
SE je ukljucena u predmet Obiteljski život; program je izrazito restriktivnih obilježja.

Slovenija :
Kao poseban predmet, SE je postojala do 1980. godine. Danas se odredeni sadržaji predaju u okviru nastave biologije i Zdravstvenog obrazovanja, no njihov udio nije specificiran.

Španjolska :
SE je ukljucena u nastavni program; zakon iz 1991. godine propisuje da SE mora biti dio obrazovnog procesa. Školama i nastavnicima je ostavljena sloboda izbora gdje ce, kada i kako izvoditi sadržaje vezane uz SE.

Švedska :
Obvezatni predmet of 1956. godine; pocinje u dobi od 7 godina (15 sati godišnje); satnica varira od škole do škole.

Ukrajina :
Inicijativa je pokrenuta kroz Nacionalni program planiranja obitelji; postoji i prijedlog programa SE izraden u suradnji s inozemnim strucnjacima.

Velika Britanija :
Godine 1988. uvedena je obaveza ukljucivanja nekih tema SE u program nastave biologije. Pet godina kasnije, prema Zakonu o obrazovanju svaka srednja škola u Engleskoj i Velsu mora imati program koji informira o HIV/AIDS-u (ali roditelji imaju pravo izuzeti svoju djecu iz SE). U Škotskoj je odluka na lokalnim vlastima, a u Sjevernoj Irskoj nema zakonske specifikacije.

nstamara

ovde devojcice od V osnovne imaju jednom u polugodistu ili u godini predavanje na temu seksualnog vaspitanja koje drze iz ne znam koje firme tj lekari saradnici
da ne reklamiram
za decake je od VII??? tj u ocekivanju smo da se desi
zasad bilo samo sto bi rekli :" o DROZI"
bilo i o pushenju
sa zadovoljstvom menjam casove gradjanskog (to se kod nas slusa x3 deteta) za seksualno vaspitanje od strane lekara cisto da ono sto cuju od nas cuju bar jos jednom mozda malo strucnije ili s druge strane
mi smo ipak roditelji pa to ponekad i zakoci i pored najbolje namere ali podrze nas oni redovno

Svakako u okviru te nastave mora da se nadje mesto i za priču o drogama i pušenju.
Zato ja insistiram da se ne ide samo na seksualno obrazovanje (vaspitanje ) nego i zdravstveno.

,,Lezite vec jednom ...

Sjajno napisano, ovo je bilo dovoljno za jedan post (blog ).

selica_nena

Samo... Nešto mislim kako bi to stvarno izgledalo, bar u početku, po manjim mestima.

Varijanta1: Profesor/ka u poznim godinama, dopunjuje normu časovima seksualnog vaspitanja. Faca smrknuta, predavanja izrecitovana i "Nemoj neko da bi zapitkivao, jer će odma' da leti kod direktora, pa nek mu on objašnjava do mile volje!"

Varijanta2: Mlada profesorka, puna entuzijazma i potpuno svesna značaja seksualnog vaspitanja ulazi posle časa u zbornicu i sudara se sa komentarima tipa: "A je li, koleginice, kako bi bilo da prvo nama pokažeš to što učiš decu?" I tako jedno 100 puta, dok joj ne pukne film i nekog otera u tri lepe.

Varijanta3: Mlađi profesor. Posle kolektivnog zaljubljivanja učenica od I do IV godine, roditelji pišu peticiju da se dotični smeni, jer se uveliko šuška da na tim časovima priča s decom o seksu.

Neno,
pa sve ovo ti nije iz "bliske budućnosti" već iz žive sadašnjosti.

1) Veliki je broj profesora u "poznim godinama" koji otaljavaju posao, nezadovoljni platom, mrzovoljni su, nijesu spremni za stručno usavršavanje (koje je obavezno ) i jedva čekaju da ih prime u udruženje "Krkobaciš", pa da se onda raduju samo poštaru..

2) Ovo je najlakše rešivo. Ne mogu sada ovde da prikazujem praktično rješenje problema. Za početak može i ovako - jednostavno im kaže: - "Prvo položite prijemni kod kuće, pa se javite"..

3) Ovakva "smeštanja" ljudima su i sada česta i ne zavise od predmeta koji neko predaje. Davno, davno, prije 40-tak godina jedan mladi profesor dobije pisanu poruku (16-godišnje učenice ) o zaljubljivanju. On je uzeo tu poruku i pokazao je cijelom odeljenju odmah. Pokvarenjacima iz lokalne sredine više nije palo napamet ni da probaju to "smeštanje"..